为了进一步加强学风建设，规范课堂教学秩序，按学工处，教务处、团委等部门联合下发的《关于开展“让手机远离课堂”学风建设主题活动的通知》（校学工【2016】2号）要求,外语学院结合本院实际情况，在各年级广泛开展“让手机远离课堂”学风建设主题系列活动，帮助学生克服对手机的依赖，强化师生之间面对面的交流，营造浓郁的学习氛围。

公司在除毕业年级外的所有班级开展“手机远离课堂，拒做低头族”学风建设主题教育活动，通过主题班会、主题团日活动、辩论赛在全院范围内开展学习教育。各班结合本班学风和课堂现状，针对“课堂低头族”这一问题的展开讨论，大家都认识到“课堂低头族”的危害，表示要放下手机，抬起头来，回归课堂，回归书本，提高课堂学习效率。在各班发出的“远离手机，回归课堂”倡议书上，同学们以签名宣誓的形式郑重承诺：拒做低头族，共创好学风。

面向全院师生开展“手机远离课堂，拒做低头族”宣传标示语征集活动，集思广益征集诸如“别低头，学分会掉”、“指尖划过屏幕，时间化作青烟”等富有特色的创意标识语，对同学们进行宣传和警示，营造活动氛围。

公司党委号召全体任课教师、辅导员、班主任一起参与班级学风建设管理工作，发挥全员育人作用，齐抓共管促学风。任课教师率先垂范，在上课前首先将自己的手机装入收纳袋，为学生树立榜样；辅导员、班主任深入班级、深入课堂，进一步加强督促检查，形成课上带学风、课下促学风的联动新模式。

公司还在各班级推行“无手机课堂”，为每个班级购置手机收纳袋，由指定班委负责管理保存。每次上课前，在任课老师的带领下，同学们纷纷自觉地将手机放入收纳袋中，并做好课前准备。“无手机课堂”活动得到了同学们的广泛响应，他们表示虽然偶尔还有些不太适应，但没有了短信提示音的打扰，课堂更加井然有序，大家更加专注于课堂，学习效率大大提升。专业基础教研室的罗敏老师对“无手机课堂”活动的表示大力支持，她说课堂手机收纳袋的推广，不仅将同学们的注意力从手机转移到课堂上，而且也为任课教师节约了课前点名时间；学生们专注于课堂、专注于学习，也大大提高了教师授课的积极性，课堂教学效果得到明显改善。

外语学院以“让手机远离课堂”学风建设主题教育活动为抓手，通过覆盖全院的“无手机课堂”活动，多措并举，充分调动全院师生积极性和参与性，以学风促班风，以创建促发展，为学生创造更加高效、有序的课堂环境，在全院上下营造更加浓厚的学习氛围，扎实、有效地推进公司学风建设工作。